Bir çocuk yeni bir dili en doğal hâliyle, o dil hayatın içinde anlam kazandığında keşfeder. Bu nedenle Campus Maya’da iki dilli eğitim, belirli bir ders saatinin sınırları içinde kalmaz.
Dil, günün içinde yaşar
İngilizce; oyunda, sanatta, müzikte, sporda ve günlük yaşamın küçük anlarında çocukların karşısına doğal olarak çıkar. Bir yönergeyi takip ederken, bir şarkıya eşlik ederken, bahçede gözlem yaparken veya arkadaşlarıyla oyun kurarken dil, yaşanan deneyimin bir parçası olur.
Bu yaklaşımda amaç, çocukların yalnızca yeni kelimeler öğrenmesi değil; dili anlamlı bir bağlam içinde duyması, anlaması ve zamanla kendi iletişiminin bir parçası hâline getirmesidir.
Deneyim, anlamı güçlendirir
Çocuklar dili gerçek yaşamla ilişkilendirdiklerinde sözcükler soyut bilgiler olmaktan çıkar. Hareket, müzik, görsel sanatlar, doğa ve gündelik rutinler; ikinci dilin anlamını destekleyen doğal öğrenme ortamları oluşturur.
Çocuklar ikinci dili yalnızca öğrenmez; onunla yaşamaya başlar.
Her çocuğun kendi ritmi
Campus Maya’nın eğitim yaklaşımında her çocuğun öğrenme ritmi ve kendini ifade etme biçimi önemlidir. Çocuklar İngilizceyle düzenli biçimde karşılaşırken dinlemek, gözlemlemek, tekrar etmek ve konuşmak için kendi zamanlarına sahip olur.
Ulusal eğitim programını uluslararası eğitim yaklaşımlarıyla bir araya getiren bu bütün içinde iki dilli eğitim; doğa, sanat, hareket ve gerçek yaşam deneyimleriyle birlikte ilerler.